提炼对话"点"促进高效阅读教学

摘要：

文本是学生、教师与之对话的阅读材料的总和,它常以文字、图画、录音等形式表现出来,为师生对话提供信息资源.对话教学是师生在平等的基础上,解读文本提供的信息,并互相交换所获得的信息和体验.对话的形式多种多样,有朗读、讨论、辩论、画图、表演、写作等.对话教学是新课标提倡的互动教学模式.文章就对话教学的意义、原则和如何在语文阅读教学中找寻对话"点"几方面展开讨论,以提高对话教学的有效性,进而实现阅读教学的高效性.

关键词：小学语文、对话教学、阅读教学

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在线出版日期：2018-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50