关于追求"活"的课堂背后的思考

摘要：

在新课标的指引下,广大教师积极创新课堂教学,在"活"字上下功夫,当中有许多成功的尝试,但也存在着许多问题.一部分教师忙于设计与众不同的活动,而忽略了课堂活动只是为学生搭建一个语言训练的平台,课堂教学的最终目的在于提高学生运用语言的能力.因此,活动设计绝对不能只在"活"上停留,而应放在挖掘达成教学目标的点子上.也就是说,教学活动的设计必须贴近学生的实际,吸引学生参与,让他们通过思考、调查、讨论、交流与合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务.

关键词：小学英语、课堂教学、教学活动、活动设计、教学反思

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在线出版日期：2018-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42