新课改理念下关于课堂生成的几点思考

摘要：

随着"新课改"理念的推进与深化,"课堂生成"作为一种新的教学理念,也作为一种丰富的教学资源越来越多地受到大家的关注.教师在弹性预设的前提下,有策略地创设和捕捉课堂上动态演进的教学因素、教学情景,利用即时生成的资源来创新课堂教学,从而使课堂形成更开放、更民主、互动多元与创新的生成性特征,让课堂更受期待.笔者以此为视角做了一些探究性的思考.

关键词：小学语文、课程改革、课堂生成、课堂教学、教学资源

所属期刊栏目：1

分类号：G63;G64

在线出版日期：2018-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36