从绘本教学中提炼德育元素的策略探究

摘要：

德育教育的最终目的是使学生获得对"美与丑""善与恶"更加鲜明的辨别能力.绘本是一种极其容易看懂,并且适合小学生阅读和理解的书籍.对于小学生来讲,绘本的优越性就在于其丰富的图画和简单的文字,甚至有些绘本没有文字,全部使用图片对相应的故事情节进行描述,而且很多平凡的故事里包含着非常丰富的德育元素,传承着中华民族传统的道德内涵,这就对提升小学生的道德品质,培养学生的道德情操,以及更深入地开展德育具有非常重要的意义.因此,教师在绘本教学中需要引导学生更多地去提炼道德元素,学习道德知识,以进一步促进小学生的成长.

关键词：小学、德育教育、绘本、德育元素

所属期刊栏目：1

分类号：G64;B82

在线出版日期：2017-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92