10.3969/j.issn.1004-7875.2017.27.038
论诗歌教学中的文意共融 ——以执教《石壕吏》为例
在心为志,发言为诗,诗歌是人类的母语,优美的诗歌都是语言艺术的精品.诗歌教学是语文教学的重要内容,相比其他文体,诗歌的语言则更倾向于韵味和灵性.文章从诗歌教学的角度出发,提出诗歌教学的相关策略:知人论世解其文,品味语言感其情,文意共融入其境.其中揣摩意境是难点,文意共融是目标.
初中语文、诗歌教学、文意共融、教学策略、《石壕吏》
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G84;G64
2017-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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