写人记事类散文教学共生点之初探

摘要：

写人记事散文在人教版初中语文教材中占据了一席之地,这些散文皆为名家经典之作,但当前关于这一部分内容的教学仍存在一定的问题.对此,文章联系黄厚江老师课例中的习得及孙绍振先生所提出的观点,以部分经典写人记事散文为例,对写人记事类散文的教学共生点进行了初步探索.

关键词：语文教学、写人记事散文、教学共生点

所属期刊栏目：1

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70