浅谈估算教学的问题和策略

摘要：

估算教学是计算教学的重要组成部分,而在估算教学的过程中,教师和学生对估算的认识不足,认为估算没有什么作用,而且难教、难学,很难确定一个标准答案.因此,教师必须在教学中正视问题,创设生活情境,加深学生对估算的认识,帮助学生理解估算的意义,感受估算给生活带来的便利及其优越性;创设问题情境,让学生合理选择估算或精确计算,掌握估算的原则和方法;实施合理评价,让学生感受估算方法的多样化,从而全面提升学生的估算能力.

关键词：小学数学、估算教学、存在问题、解决策略

所属期刊栏目：1

分类号：G62;G42

在线出版日期：2017-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30