幼儿园科学教育活动存在的误区和实施策略探析

摘要：

幼儿园科学教育是科学教育体系的起始阶段和基础环节,是幼儿园教育的重要组成部分.幼儿园科学教育实施的成效直接影响着幼儿园的教育质量.幼儿科学教育活动,是幼儿认识周围世界,获取知识经验的重要途径,对促进幼儿身心发展有着重要的意义.但是现在幼儿园科学教育中存在哪些误区,又有哪些改进的实施策略呢?这是本文旨在解决的问题.

关键词：幼儿园、科学教育活动、问题、实施策略

所属期刊栏目：1

分类号：G61;G44

在线出版日期：2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89