基于互联网的儿童文学阅读活动实证研究

摘要：

网络上具有丰富的资源,借助互联网,不但可以为学生提供更多的阅读资源,而且可以从阅读形式上进行拓展和丰富,激发学生的阅读兴趣.在这种背景下,学校针对互联网在培养学生的文学阅读习惯方面的应用做了一系列的探索,组织了一系列的阅读活动,并且借助"一起阅读"平台,使学生家长也参与到文学阅读中来.本文通过对班级实施基于互联网的儿童文学阅读活动的观察,对如何培养学生的阅读兴趣进行了探讨和研究.

关键词：互联网、儿童文学、阅读活动

所属期刊栏目：1

分类号：TP3;TH1

在线出版日期：2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45