探讨高中数学课后作业的有效性
高中数学课后作业,对教师而言,每节课前都要设计;对学生而言,每节课后都要完成.设计高中数学课后作业是教学中不可忽视的环节.本文从高中数学课后作业的特点和功能入手,分析高中数学课后作业的现状,提出设计高中数学课后作业的策略,并指出教师应认真批改作业,重点评讲典型错误,以提高高中数学课后作业的有效性.
高中数学、课后作业、策略
1
G63;G4
2017-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
40-41
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高中数学、课后作业、策略
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G63;G4
2017-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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