源头德育:儿童青少年健康成长第一影响源
从只关注儿童青少年品德行为形成发展和德育过程的末端到关注发端及全过程,进而增强德育的科学性和实效性是现代德育的发展取向.学校德育理应成为儿童青少年健康成长第一影响源——源头德育.从提升父母亲子教育素养上强化成长第一影响源的源头德育意义,自媒介时代人人都是影响源上优化主体自我教育的第一影响源的源头德育价值,"准班主任"培养制度和班主任专业基本功上保障成长第一影响源的源头德育作用是源头德育的三大途径.
源头德育、第一影响源、自媒介时代、准班主任
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G64;G71
2015年广东省学校德育创新项目重点课题项目研究成果
2017-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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