浅谈未来学习空间的分类思考及优化设计

摘要：

未来学习空间无论是对教师的教,还是对学生的学,都能产生积极的影响.基于这一认识,培正小学开始了重构学习空间,打破传统的工厂式教室布局,构建开放、灵活、可移动的学习环境,支持教师开展多样化的教学活动的实践探索.一方面,学校对未来学习空间的分类进行了思考;另一方面,学校对未来学习空间进行了优化设计.从而建构适应学生个性需求、以核心素养构建为中心的学习生态链.

关键词：小学、学习环境、学习空间、设计

所属期刊栏目：1

分类号：TU2;H31

在线出版日期：2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10