巧用自然拼读法帮助小学生记忆单词

摘要：

记忆单词是小学生最头疼的事,而从小学低年级开始就利用自然拼读法(Phonics)进行语音和单词教学,是将小学生从死记硬背的沉重负担中解脱出来的好办法.学生通过认读字母及字母组合与其所代表的发音,就能够掌握字母及字母组合的发音与拼写之间的对应关系,把英语单词的读音与拼写统一起来.做到见词可读、听音可写,从而提高学习和记忆单词的效率,促进读写能力的提高.

关键词：小学英语、自然拼读法、单词记忆、读写能力

所属期刊栏目：1

分类号：H31;R2

在线出版日期：2017-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46