小组合作学习在小学品德教学中的有效运用探究

摘要：

小组合作学习对于优化小学品德教学具有积极的作用,它能培养学生的问题意识,锻炼其质疑能力;能培养学生的创新意识,激发其创造潜能;能培养学生的合作意识,强化其责任感.但在实际教学中,小组合作学习也存在着一些问题.那么要如何应对这些问题,使小组合作学习的效果达到最大化呢?本文认为,教师应从选择有合作价值的学习内容、明确小组分工、给予科学的指导、建立多元评价机制四方面着手,实现小组合作学习在小学品德教学中的有效运用.

关键词：小学、品德教学、小组合作学习、应用策略

所属期刊栏目：1

分类号：G62;G42

在线出版日期：2017-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35