10.3969/j.issn.1004-7875.2017.18.009
基于电子书包的英文绘本阅读"三段六环"模式的研究
英文绘本是小学生非常喜爱的读物,而电子书包与课堂教学整合,是新课程改革的必然趋势,若能整合两者,将为学生的学习带来新的飞跃.基于电子书包的英文绘本阅读"三段六环"模式的应用是针对小学生在英语学习过程中缺乏情景性、趣味性的现状,结合电子书包的模块应用功能而建构的一种课内阅读指导模式.实践证明,采用该模式进行绘本阅读教学,能有效地实现个性化学习,加大学生的语言输入量,促进学生对英语持续感兴趣,是有效地提高小学生的英语学科核心素养的途径之一.
小学英语、阅读教学、电子书包、绘本、教学模式
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TP3;G43
2017-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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