10.3969/j.issn.1004-7875.2017.06.029
如何提高学生操作活动的有效性
在教学中适当进行动手操作,能够让学生有效参与整个知识的生成过程,拓展学生的抽象思维能力.那么如何才能更好地提高数学课中操作活动的有效性呢?本文认为,首先要认真钻研教材,明确操作的目的;其次要把握实践操作的时机;再者要有效地组织操作活动;然后要在主动参与活动中,让学生体验成就感;最后要重视语言的表达,总结操作的成果.
小学数学、课堂教学、操作活动、有效性
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G41;G62
2017-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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