10.3969/j.issn.1004-7875.2017.03.017
微课让地理题材的品德课更高效
微课作为短小精悍的新兴教学形式,近年来越来越为大众所接受.“微课”进入地理题材品德课堂教学,让课堂教学面貌一新,提高了学生的学习兴趣,调动了学生思考问题的积极性,把课堂还给了学生,学生积极主动地参与到课堂教学中来,改善了师生关系,提高了课堂教学的效果.
微课、地理题材、课堂教学、教学效果
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G42;TV2
2017-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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