农村寄宿制学校初中生课余时间管理能力的现实图景与培育策略

摘要：

课余时间是学生重要的资源,"双减"政策指出学校和家长要引导学生科学利用课余时间.研究显示,农村寄宿制学校初中生课余时间管理能力整体水平不高,各因子不平衡,管理意识与管理行为脱节.就性别论,男生时间管理能力低于女生;就学业水平论,课余时间管理能力与学业水平显著正相关;就阶段论,课余时间管理能力在部分因子上存在明显的"初二塌方"现象."双减"实施中,学校和家庭要联袂偕行,构筑学生课余时间管理能力培育的共同体.学校要建立健全有助于学生时间管理能力提升的制度,教师要针对学生课余时间管理能力问题开展精准指导,学生自身要积极将课余时间管理意识转化为自觉行动,家庭要担当子女课余时间管理能力培育的基本责任.

关键词：农村寄宿制学校、初中生、课余时间、时间管理能力

分类号：G641;F270;G47

资助基金：山东省教育科学重大招标项目VZ2019001

在线出版日期：2024-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：24-29,47