信息化背景下高职院校素质教育在管理职能中的提升路径探究

摘要：

本文将管理学的四大职能应用到高职院校素质教育中去,从职能的视角来推动高职院校素质教育的实施.管理学的计划、组织、领导和控制等四个职能为切面,对素质教育存在于各个切面所发生的管理活动进行剖析并得出结论.希望能在教育管理方面提供理论支持和经验,运用科学的管理方法剖析高职院校素质教育的现状,提供科学的管理理论以提高高职院校素质教育工作的开展和完善.

关键词：高职、教育、管理职能

分类号：F275;G641;D630.1

在线出版日期：2021-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：231-232