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《通信原理》理实一体化教学方法研究

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针对《通信原理》理论与实验分时异地进行授课的传统授课方式存在的问题,本文提出了理实一体化的教学方法,给出了理实一体化的概念,即理论课与实验课均在实验室进行授课,并用《通信原理》课程中的二进制频移键控的理论和实验进一步阐述了理实一体化的教学设计过程.通过分析可知,理实一体化的教学方法能够有效的提高教学效果,充分利用实验室资源,提高学生的学习兴趣,锻炼学生的实际动手操作能力,培养有探索精神和团队协作意识的高质量应用型人才.

通信原理、理实一体化、教学方法

G712;G633.7;G434

沈阳城市建设学院校级教育教学改革研究与实践项目

2021-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

122-123

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