互联网、多媒体技术等在高校历史专业教学中的改革探索

摘要：

历史是对过去事件的记忆、发现、总结和信息解读,历史的学习和研究不仅可以为现代社会发展指明道路,而且对学生历史唯物主义辨证观形成、"三观"树立,具有至关重要的作用.随着信息技术的发展与渗透,高校历史专业课堂教学不断做出改革,为充分发挥"互联网+教育"效用,构建优质教学体系,教师要加强对"互联网+教育"进行思考,通过多媒体技术、微课与慕课、混合式教学、互联网技术的应用,为高校历史专业课堂教学改革与创新提供驱动力.

关键词："互联网+教育"、历史专业、课堂教学、教学改革、学科素养

分类号：G642.0;G712;G43

资助基金：创新基金;陇南市旅发委横向科研项目

在线出版日期：2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：163-165