"停课不停学"背景下高职信息化教学面临挑战及其应对

摘要：

信息技术在教育教学领域的广泛应用,引发了教学模式的深刻变革.新冠肺炎疫情之下,线上教学当仁不让,成为顺应时势的主要甚至是唯一的教学模式.文章以疫情防控下的线上教学开展情况为现实依据,通过多渠道多角度调查研究,剖析了当前高职院校在信息化教学领域存在的优势与困境,探讨了"停课不停学"教学质量保障与提升办法措施,并提出了推动高职院校信息化教学可持续发展的相关建议.

关键词：信息化教学、线上教学、停课不停学、高职

分类号：G642.0;F205;G728

资助基金：国家自然科学基金XRZYYK2019B05

在线出版日期：2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141