教育信息化2.0背景下《网页制作》课堂教学设计与实践

摘要：

以"相对定位与绝对定位"教学单元为例,从教学分析、教学设计、教学过程、教学评价与效果、教学特色与反思等方面对《网页制作》课程进行了信息化教学设计与实践.利用多种信息化手段、融入"课程思政"元素,突出学生的主体地位,有效突破教学重难点,提高了学生学习的主动性与综合应用能力.

关键词：教育信息化2.0、教学设计、网页制作、课程思政

分类号：G434;G633.8;H195.3

在线出版日期：2020-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：102-104