高职"电子技术"在线开放课程建设与实践
高职阶段学生需要学习的课程综合性显著增强,同时很多课程还需要学生积极开展多方面的实践,因而学生理论课程学习的实践非常有限,但电子技术课程需要学习的内容非常多,这就需要教师结合学生的学习情况,积极开发在线开放课程,以更好的满足学生多元化学习需求.现以高职电子技术在线开放课程的建设为例,浅谈如何更好的优化课程设计,完成课程资源的建设,提升学生课程学习的兴趣,更好地促进学生综合能力稳步发展.
高职、电子技术、在线课程、资源、建设
G40.34;S-01;G642.3
江苏商贸职业学院一般课题SY20191223-15
2020-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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