"课程思政"背景下《python编程基础》课程教学改革研究

摘要：

实现思想政治教育与技术技能培养的有效融合,已成为高职院校人才培养与教学改革的重要任务.《python编程基础》课程作为一门专业必修课程,是软件技术专业学生的专业教育入门课程,对学生职业生涯启蒙具有重要影响.通过对当前"课程思政"实施的现状分析,结合《Python编程基础》课程的定位,从教学设计、教学手段和考核评价方式三个方面展开"课程思政"教学改革研究,使学生在学习知识、掌握技能的同时提升素质.

关键词：课程思政、python、教学改革、课程

分类号：G642.3;G42;G712

资助基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目;高职院校项目

在线出版日期：2020-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：169-171