基于泛雅平台的线上线下混合式教学模式实践探索 ——以《电工基础》课程为例
基于泛雅学习与培训平台,开展电工基础课程的线上与线下混合式教学实践探索.电工基础课程具有较强的理论与实践融合特点,与生活实际息息相关,借助泛雅平台可实现线上教学与线下实践的混合.提出线上课程教学应具备理论指引、联系实际、授课有趣等特点,线下教学应以实践为主、理论为辅,相辅相成,并联系生活实际加深对理论的理解与提高动手实践能力,为学生的电工课程打下坚实的基础.
泛雅平台、混合教学、电工基础、实践研究
G642;G4;G712
2020-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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168-169