微课有深意,光影巧思行

摘要：

微课教学是现代教育中的重要组成部分,而在小学阶段的语文教学中,微课教学的核心在于提升学生信息的处理与分析能力,提升语文核心素养,但是愿望是美好的,究竟如何找到一种卓有成效"方法论"来指导微课制作却是让教师头疼的话题.本文结合一系列具体的教学实践案例,从目的、根源以及内涵出发,希望通过精准地抓住学生的兴趣,辅以知识的厚重为砖石,再用深沉的内涵作为指导,构建出一个较为完整的微课制作体系.

关键词：小学语文、微课制作、信息素养

分类号：G633.3;G434;G712

在线出版日期：2020-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：111-112