中小学教育App评价指标体系的研究

摘要：

随着"互联网+教育"相结合教育形式的快速普及,我国教育类App获得了蓬勃发展,但相对薄弱的、不够完善的教育App评价指标体系也凸显出来.本文着眼于中小学教育,对其App的评价指标体系进行研究.

关键词：中小学教育App评价、评价指标体系

分类号：TP311.52;G206;G613.2

资助基金：江苏省高等学校哲学社会科学研究项目2019SJA2188

在线出版日期：2020-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：216-217