互联网+背景下培养学生说题能力的策略研究

摘要：

本文主要论述了在互联网+背景下的初中数学教学过程中如何培养并提高学生的说题能力.要想培养学生说题能力,首先要做到的是为学生打造一个宽松良好的课堂氛围,让学生克服当众说题的胆怯心理;其次,要充分利用课堂互助小组,使学生相互交流自己的思维过程,在互帮互助中进行反思和借鉴;最后还需要教师的积极引导,与学生加强课上解题思路的沟通,不断提升学生说题能力.

关键词：互联网、说题能力、初中数学、逻辑思维

分类号：G633.6;C913.6;D267

在线出版日期：2020-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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