中学信息技术课程计算思维培养与评价研究
计算思维作为科学解决问题的一种思维模式,是中学信息技术课程的核心素养之一.本文通过对计算思维的相关概念、计算思维与中学信息技术课程之间的关系等内容进行简要分析,并在此基础上提出信息技术课程计算思维培养的有效策略.
计算思维、中学信息技术课程、评价研究
F272.92;G633.7;TU746.3
2020-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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计算思维、中学信息技术课程、评价研究
F272.92;G633.7;TU746.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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