基于CDIO的微机原理与接口技术教学研究
根据新工科人才创新创业能力培养的要求,高等教育改革进程不断地深化,各种新的教育教学理念也不断融入教学中.CDIO工程教育模式作为近年来国际工程教育改革的最新成果,能引导学生以主动的、实践的、跨学科融合课程知识的方式进行学习,强化学生在工程基础知识、个人素养、团队协作和系统思维等方面能力的培养.本文结合CDIO教学理念和模式对微机原理与接口技术课程教学进行研究,提高学生自主学习和探究能力,提高其综合素养和创新意识.
CDIO、微机原理与接口技术、教学改革、新工科
G644;G807.4;G40-012
湖南信息学院教学改革示范课项目;教学改革研究项目;课程建设项目;湖南省教育厅普通高等学校教学改革研究项目
2020-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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