健康中国背景下"互联网+PBL"教学法在《组织学与胚胎学》中的应用

摘要：

如今的"互联网+"时代,教育将不再只是单纯的知识传授.传统的课堂教学以教师主讲,容易造成学生被动性学习;有限学时中,教师主要教授知识、技术,较少融入人文内涵;加上学生首次接触医学知识,难以调动原有的知识储备,学习效果并不好.基于以上情况,我们教研室决定尝试改革教学模式,拟针对康复医学专业学生,将"互联网+PBL"教学模式引入在课堂教学中,同时改革考试考核内容和方式.

关键词：健康中国、互联网、PBL"、教学法

分类号：G642;G434;R192

在线出版日期：2020-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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