浅谈高中生物中的"微课"设计

摘要：

"微课"的应用如今已经越来越普遍,越来越多的中学教师也逐渐将"微课"引入自己的教学过程中.但是如何利用"微课"使学生对高中生物的学习热情以及效率进一步提高.本文将针对高中生物的特点,为教师的"微课"设计提供指导与帮助.

关键词："微课"、高中生物、"微课"设计

分类号：G64;G443;TL81

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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