现代学徒制理念网络设备配置与维护课程标准研究与实践
当前高等职业教育的课程标准在课程内容、评价等多方面的设置与高职教育的发展趋势和阶段要求尚有较大差距,并且采用"车厢式"的统一方式,未区分不同素质层次学生的具体情况.通过对《网络设备配置与维护》课程标准的研究实践,提出一种符合高等职业教育国际化和现代学徒制模式发展趋势,满足学生个体知识素养差异,课程内容与考核标准等方面贴近实际生产需要,并初步探索融入课程思政元素的课程标准开发方式,使专业课程更好地为新时期高等职业教育人才培养提供服务.
课程标准、层次化教学、现代学徒制、网络设备配置与维护、课程思政
G710;F715;G641
全国工业和信息化职业教育教学指导委员会科研课题2018-2019;GS-2019-06-08
2020-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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