面向交通工程专业的教学与科研互动关系探究
新时代的发展进步,对于我国的教育事业冲击逐渐增大,各大高校需要不断对自身的教学授课方式进行改革,充分打造出符合学生健康发展进步的教学方式,切实增加学生们的综合能力,进一步构建高质量的学习课堂,交通工程专业课程一直都是一门专业性极强的课程,需要充分增加对于其课堂的把控工作,进一步增加科研活动的主要作用,切实改善传统交通工程专业学习状态.
交通工程专业、教学探究、科研互动
G642.0;F270;G434
2020-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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