基于在线课程建设标准和规范的思考

摘要：

建设在线课程初期涉及到数字资源的使用,是建设工作中最重要也是最复杂的一环,本文研究在线课程建设标准,总结了三点:在线课程的类型和格式应保证统一;系统应用的软件应具备兼容性特点;充分体现应用友好型原则.并进一步探究在线课程建设的规范化手段,希望本文的观点能为关注此话题的研究者提供参考意见.

关键词：在线课程、兼容性、版权保护

分类号：TP311.52;G250.76;TU528.063

在线出版日期：2019-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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