《工业机器人应用》课程一体化教学模式探索
随着我国经济改革的不断深入发展,使我国科技水平也不断的提高,从而导致生产力需求旺盛,提升工业生产力的有效方法就是工业机器人技术.因此,工业机器人应用就成了现在热门的工作.为了能使学生们更好的学习工业机器人,本文就《工业机器人应用》课程中存在的问进行了分析,提出了一体化教学模式,通过校企协同合作,引入虚拟仿真技术,结合企业工程项目,做到虚实结合,实现企业与人才的无缝对接.
工业机器人应用、课程开发、虚拟仿真
G710;G642.0;TP242.2
2019-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
190