10.3969/j.issn.1671-8313.2019.01.071
"平台共享、方向分流、拓展互选、能力递进"人才培养模式教学改革的几点思考
"平台共享、方向分流、拓展互选、能力递进"人才培养模式,是广播电视技术专业群在学分制背景下,提出的教学改革举措,本文分析了专业群人才培养模式的构建,实施保障机制,以及此项教学改革取得的成效,指出了存在的问题及措施.
人才培养模式、保障措施、改革成效
G712;G642;G807.4
2019-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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