关于数学文化渗入到高等数学课堂的几点思考

摘要：

本文主要分析了在高等数学课堂中渗入数学文化的实际意义,并且清晰地提出了数学文化渗入到高等数学课堂的具体的原则,以及在教育观念方面发生的具体的转变.通过对精选的数学文化素材以及教育内容的整合应用分析研究得出了数学文化渗入到高等数学课堂中的策略以及方法,在实现高等数学教育的发展和创新方面,以及在学生对于数学素养的培养和提升方面具有十分重大的积极促进作用.

关键词：数学文化、高等数学、渗入、思考

分类号：G647;G42;R95

在线出版日期：2019-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：194-195