地方本科院校程序设计教学环节改革途径探索

摘要：

通过分析地方高校程序设计课程教学中存在的主要问题,探索形成了地方本科院校学生程序设计教学环节改革途径,包括模块化组织教学、教学内容突出实践和创新、交互教学模式、分类教学、分层次管理.实践表明,这些改革途径能有效解决存在的问题,提高程序设计教学效果和学生程序设计能力.

关键词：教学环节、程序设计、改革途径

分类号：G642.421;G710;G252

资助基金：湖南省教学改革研究项目;国家级大学生创新创业训练计划项目;湖南省大学生研究性与创新性实验项目;湖南城市学院教育规划课题

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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