高职生物化学教学中学生自主学习能力培养的路径研究
医学生必须具备一定的自主学习能力,养成终身学习的习惯,才能跟上日新月异的医学技术发展.本文在生物化学教学中从本校学生的实际情况出发,构建了线上线下教学的融合模式,以及案例式教学法和思维导图的应用策略,达到了预期培养目标.
高职院校、生物化学、自主学习、路径
40
山东省高等医学教育研究中心教育科研规划项目YJKT201940
2021-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
2069-2073
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高职院校、生物化学、自主学习、路径
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山东省高等医学教育研究中心教育科研规划项目YJKT201940
2021-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2069-2073
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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