基于生物化学的过程考核在卓越医生培养中的探索与实践

摘要：

为顺应当前中国高等医学教育改革发展需要和社会对卓越医生的需求,摒弃传统考核方式存在的培养过程被动、形式单一、成效不足等弊端,西安交通大学于2015年开始实施生物化学课程的过程考核改革,以期促进教学内容和方法的革新,进一步提高医学人才培养的质量.本文结合我校实际,以生物化学课程为中心阐述了过程考核改革的必要性和实施方案以及初步取得的成效,反映出过程考核改革的积极作用,为我国高校卓越医生培养方式改革提供参考信息.

关键词：过程考核、卓越医生、生物化学

所属期刊栏目：40

分类号：G642.0;R2;R643.2

资助基金：陕西省高等教育学会科学研究十三五规划课题;中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题;西安交通大学本科教学改革研究项目;新世纪优秀人才支持计划

在线出版日期：2020-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：108-113