改良传统功法"七字专注功"对注意缺陷多动障碍儿童注意力及感觉统合能力的影响

摘要：

目的 探索改良传统功法"七字专注功"对注意缺陷多动障碍(attention deficit and hyperactive disorder,ADHD)儿童注意力及感觉统合能力的影响.方法 选取上海市 7～12 岁ADHD儿童 23 例为研究对象,分为试验组(12 例)和对照组(11 例).试验组行"七字专注功"练习,对照组行常规认知及注意力训练.以小组课形式开展试验,每节课的患儿控制在 3～5 人以保证试验效果,每周每位患儿开展 1 节课,时长60?min,试验共8周.所有患儿均在干预前、干预后、干预结束3周后接受SNAP-IV量表、Conners量表和SPM感觉加工量表评估,并比较评估结果.结果 干预后,试验组在过度活跃、品行问题、学习问题、社会参与等方面较对照组有明显改善(P＜0.05);视觉、听觉、触觉、躯体知觉、平衡和运动等指数得分均显著高于对照组(P＜0.05).结论 "七字专注功"在改善ADHD儿童注意力及感觉统合能力方面有显著的成效.

关键词：改良传统功法、七字专注功、注意力缺陷多动障碍、注意力、感觉统合

所属期刊栏目：36

分类号：R749.94;B844.1;G442

资助基金：上海中医药大学探索类项目;上海中医药大学学生科创项目

在线出版日期：2023-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：601-608