健康教育对心脏瓣膜置换术后抗凝用药依从性及对患者心功能的影响分析

摘要：

目的:探究健康教育对心脏瓣膜置换术后抗凝用药依从性及对患者心功能的影响.方法:选取某院80例行心脏瓣膜置换术治疗的患者作为观察对象,随机将其分为A组与B组,每组40例.A组患者予以常规门诊随访复查,B组患者予以延续性健康教育,对比两组患者出院6个月后的心功能指标以及抗凝用药依从性.结果:患者出院后6个月,A组的用药依从MMAS-8评分良好率为77.50％,明显低于B组的95.0％(P＜0.05);A组的代谢当量为、左室射血分数为、左心室舒张末期内经分别为(7.08±0.98) METs、(51.36±0.54)％、(53.12±0.46)mm,B组分别为(11.43±1.32) METs、(57.80±0.67)％、(59.04±0.58)mm,B组的代谢当量、左室射血分数及左心室舒张末期内经均显著高于A组(P＜0.05).结论:健康教育尤其是延续性的健康教育可显著提升行心脏瓣膜置换术患者的抗凝用药依从性,进而保证其心功能持稳定状态,因此该法具有临床推广价值.

关键词：健康教育、心脏瓣膜置换术、抗凝用药、依从性、心功能

所属期刊栏目：33

分类号：R473.6(护理学)

在线出版日期：2020-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：470-472