健康教育护理路径在改善脑外伤病人心理状况及肢体障碍康复中的价值分析

摘要：

目的:探讨健康教育护理路径对脑外伤病人心理状况及肢体障碍康复状况的影响.方法:对神经科脑外伤70例患者(2016年1月到2018年1月间)实施研究,按随机数表法分为常规组和路径组各35例.常规组实施常规护理,路径组运用健康教育护理路径,分析两种方式的护理效果.结果:路径组护理后HAMD、HAMA、NHISS评分显著低于常规组,FMA、Barthel指数显著高于常规组(P＜0.05).结论:健康教育护理路径可改善脑外伤病人负面情绪及肢体障碍康复效果.

关键词：健康教育护理路径、脑外伤、心理、肢体障碍

所属期刊栏目：33

分类号：R651(外科学各论)

在线出版日期：2020-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：444-445