健康教育临床护理路径应用于糖尿病护理效果观察

摘要：

目的:观察健康教育临床护理路径应用于糖尿病的护理效果.方法:根据随机数字表法的原则抽取2016年6月～2017年7月期间在某院进行糖尿病治疗的100例患者,并且按照给予患者不同的护理方法将这100例患者实施平均分组进行治疗,50例患者归为观察组,另50例患者纳进对照组.对照组患者采用常规护理作为首选护理方案,而观察组患者则是选择健康教育临床护理路径进行医治,对比两组患者的护理满意度以及健康教育达标情况.结果:观察组的护理满意度(96.00％)显著高于对照组的80.00％(P＜0.05);观察组的达标率(96.00％)高于对照组的82.00％ (P＜0.05).结论:健康教育临床护理路径使用于糖尿病患者的临床护理中,能够有效提高患者对自身疾病的了解度,提高患者的护理满意,此法值得在各大基层医院的临床护理中广泛推广使用.

关键词：健康教育临床护理路径、糖尿病、常规护理

所属期刊栏目：33

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：145-146