10.3969/j.issn.1004-4337.2018.10.072
个体化医学理念在胃肠外科胃癌课程临床教学中的实施
目的 :探讨个体化医学理念在胃肠外科胃癌课程临床教学中的实施效果.方法 :将2014年3月~2015年3月110名胃肠外科胃癌课程学生作为对象,依据数字表法分组,各有55名.对照组在胃肠外科胃癌课程临床教学中实施常规教学方法,个体化组在胃肠外科胃癌课程临床教学中实施个体化医学理念方法,比较两组效果.结果 :个体化组学生学习兴趣高于对照组,理论知识考核评分、操作知识考核评分、医患沟通能力评分高于对照组,学生对胃肠外科胃癌课程临床教学的满意评价高于对照组,P<0.05.结论 :个体化医学理念在胃肠外科胃癌课程临床教学中的效果确切,可推广应用.
个体化医学理念、胃肠外科、胃癌、临床教学
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G642(高等教育)
2018-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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