视频在医学本科生神经病学教学中的作用

摘要：

目的:探讨视频在本科生神经病学教学中的作用.方法:分别在两个年度(2014年度和2015年度)的两个年级进行,分为两个组,2014年以湖北医药学院附属襄阳医院2011级5年制医疗系本科生80人为对照组,采用以文字和图片为主的课件进行教学;2015年以2012级5年制医疗系本科生100人为观察组,采用以文字+视频为主的课件进行教学.通过问卷调查和考试测试评估两种教学方法的效果.结果:观察组学生的学习兴趣、注意力集中度、对神经病学中难点的理解、学习效率和对课程知识的记忆均高于对照组(P<0.001).通过考试成绩比较,观察组成绩优良率明显高于对照组(P<0.001),而不及格率明显低于对照组(P<0.001).结论:视频教学可提高学生学习效果.

关键词：神经病学、视频、教学

所属期刊栏目：29

分类号：G624.4(初等教育)

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：783-784