提升高校中青年教师实验教学能力的策略分析

摘要：

以上海中医药大学教学实验中心的专任教师为例，凭借中心3个国家级实验教学示范中心平台，依托中心开设的12门特色实验课程及大学生科学创新项目，将中心的中青年教师为培养对象，从提高实验教学设计能力、组织能力、监控能力、研究能力出发，采取多途径、多层面的培养方式对多学科交叉的中青年教师队伍进行教学能力提高，探索适用于实验教学的教师队伍教学能力培养与建设的专属模式，实现以中青年教师为主体的实验人才队伍教学水平的不断提高。

关键词：高校、教师、实验教学能力、提升策略

所属期刊栏目：29

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：上海市教委知识服务平台项目

在线出版日期：2016-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：630-632