10.3969/j.issn.1004-4337.2015.08.101
阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用
目的::对消化道出血护理中健康教育的应用效果进行研究分析。方法:将138例消化道出血患者分为治疗组和对照组,均为69例,通过不同健康教育措施对两组患者临床护理效果展开对比分析。结果:对两组患者护理后对疾病知识掌握率、对护理质量总满意度和护理后1年、超过1年再出血率,存在一定差异性。结论:同传统健康教育护理模式相比分阶段健康教育模式可显著改善消化道出血患者临床症状。
消化道出血、健康教育、应用效果
R473.5(护理学)
2015-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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